当今社会,金钱无时不在,无处不在。如果没有正确的引导,孩子们就只会看到钱的表面作用。在一些发达国家,人们对于从儿童开始的理财教育是十分重视的。在美国,理财教育被称之为"从3岁开始实现的幸福人生计划"。许多家长经常抱怨,自己的孩子不知道珍惜父母的劳动成果；花钱没有计划；随便买东西,每个月的零用钱不断上涨。其实,孩子的习惯是与家长的引导和教育息息相关的,要孩子学会花钱,就得从小进行恰当的理财教育。

"计划经济"法

在西方,著名富豪摩根家族的老祖宗------老摩根发财后,要求儿女为个人每月仅1美元的零花钱制订一个支出账目。在东方,香港的李嘉诚每次给孩子零花钱时,先按10%的比例扣下一部分,名曰所得税。两人的共同之处在于要求孩子购物前必须先预估价格,确定预算,然后才能购买。老摩根、李嘉诚不是吝啬鬼,只不过是在培养孩子们的理财意识和习惯。

富豪们培养孩子的理财意识是为了培养接班人,普通人家孩子从小树立这方面的意识同样很重要,因为既然家财不多,孩子们就更应从小懂得尊重父母与自己的劳动成果。你可以对每周给孩子的零花钱确定一个数目,再要求孩子制定一周计划,让他自己考虑日常花费的额度,按必需到次要逐个列入计划,在固定的零花钱中开支。购物消费时,可让孩子自己掏钱支付这些费用,让他学着做预算,做到有计划的开支。切记不要在孩子的请求下,为他支付一些不必要的开支或者替他弥补乱花钱造成的"财政赤字"；否则,你永远都无法让孩子学会有计划地开支。

"循序渐进"法

国内外儿童教育专家认为,孩子越早接触钱,学会理财,长大后也就越会赚钱,关键是家长如何教会孩子花钱、理财。这里,不妨借鉴一下西方国家对孩子理财教育的一些方式。在美国,有专门针对少儿理财教育的目标要求:小孩从3岁起,要使其能辨认硬币和纸币；5岁时知道硬币的等价物,并知道钱是怎样来的；7岁时能看价格标签,以培养其"钱能换"的理财概念；8岁时知道可以通过做额外工作赚钱,知道把钱存在储蓄账户里；10岁时懂得每周节约一点钱,以备大笔开销使用；11至12岁时知道制定并执行两周以上的开销计划,懂得正确使用银行业务中的术语……

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